Gemeinsam Lernen: Vielfalt gestalten!

Kategorie Weiterbildung

Leitung

Kathrin
Müller
Titel
Prof. Dr.

Funktion

Professorin für Inklusion und chancengerechtes Lernen

Dauer
15 Stunden plus
15 Stunden Selbstlernphasen
Kosten

CHF 1200

Abschluss

Teilnahmebestätigung

Zielgruppe

Lehrpersonen, Schulische Heilpädagog:innen, Weitere Interessierte

Gruppe
max. 40 Teilnehmende

Diese Weiterbildung legt die Basis für eine inklusive Lernatmosphäre, in der alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, ihr volles Potenzial zu entfalten und miteinander zu lernen. Durch die fundierte Vermittlung von Grundlagen und praxiserprobten Methoden zum kooperativen Lernen werden Sie befähigt, eine inspirierende Lern-Umgebung zu schaffen, die ein Mit- und Voneinander Lernen durch kooperatives Lernen im Klassenzimmer ermöglicht.

Unsere Weiterbildung geht über das individuelle Lernen hinaus und legt den Fokus auf das gemeinschaftliche Lernen. Entdecken Sie, wie Sie durch kooperatives Lernen nicht nur die Team- und Gruppenfähigkeit von Kindern und Jugendlichen stärken, sondern auch Vorurteile abbauen und eine Wertschätzung für vielfältige Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln können.

Investieren Sie in Ihre pädagogische Weiterentwicklung und gestalten Sie einen inklusiven Unterricht, der Raum für Begegnungen schafft und alle Schülerinnen und Schüler gleichberechtigt teilhaben lässt.

Ziele und Nutzen

In einem spannenden dreistufigen Prozess lernen Sie nicht nur die Theorie zum kooperativen Lernen, sondern setzen das Gelernte direkt in die Praxis um. Sie werden in die Welt des kooperativen Lernens eingeführt, erhalten konkrete Methoden für den inklusiven Unterricht und entwickeln schliesslich kooperative Lerneinheiten auf Basis des Lehrplans 21.

Ziel der Weiterbildung ist es pädagogische Fachkräfte in der Fähigkeit zu stärken, inklusive Lernumgebungen zu schaffen, Vielfalt wertzuschätzen und kooperatives Lernen fördern.

Organisatorisches

Arbeitsweise und Umfang

Der Kurs zeichnet sich durch eine interaktive, praxisorientierte Arbeitsweise aus. Theoretische Inputphasen werden durch Gruppenarbeiten, Diskussionen und Erfahrungsaustausch ergänzt, gefolgt von praxisorientierten Übungen und Reflexionsphasen. Die Teilnehmenden entwickeln ihre Fähigkeiten durch kontinuierliches Feedback, lehrplanbasierte Projektarbeit und die direkte Anwendung des Gelernten im eigenen Unterricht. Die Lerneinheiten bieten einen sinnvollen Mix aus Präsenz-, Online- und Selbstlernphasen.

Zielgruppe und Teilnahmevoraussetzungen

Die Weiterbildung setzt keine spezifischen Voraussetzungen voraus, ist jedoch ideal für schulische Heilpädagog:innen, Lehrpersonen in Regelklassen und Bildungsinteressierte, die den Wunsch haben, kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht zu fördern. Teilnehmer:innen sollten eine offene Einstellung für Vielfalt und Kooperation mitbringen sowie bereit sein, neue pädagogische Ansätze im Unterricht zu integrieren. Ein grundlegendes Verständnis für pädagogische Konzepte und Lehrpläne ist von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich. Sie sollten in einem pädagogischen Kontext tätig sein.

Abschluss

Teilnahmebestätigung

Beratung und Kontakte

Persönliche Beratung

Haben Sie Fragen oder wünschen eine persönliche Beratung?

Kathrin Müller, Prof. Dr.

Professorin für Inklusion und chancengerechtes Lernen

Administration und Auskünfte

Haben Sie administrative Fragen?

Durchführung und Anmeldung

  • Gemeinsam Lernen: Vielfalt gestalten!

    Verfügbare Plätze

    Beginn / Ende
    18.03.2025 – 10.06.2025
    Termine

    Dienstag, 18. März 2025, 17.30–20.45 Uhr
    Donnerstag, 3. April 2025, 17.30–20.45 Uhr
    Donnerstag, 17. April 2025, 17.30–20.45 Uhr (online)
    Donnerstag, 8. Mai 2025, 17.30–20.45 Uhr
    Dienstag, 10. Juni 2025, 17.30–20.45 Uhr

    Leitung

    Kathrin Müller, Prof. Dr.

    Durchführungsart

    Blended

    Standort

    HfH

    Kosten

    CHF 1200

    Max. Teilnehmende
    40
    Freie Plätze
    Plätze verfügbar
    Garantierte Durchführung
    Nein
    Anmeldeschluss
    Kursnummer
    2025-33 WBK

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