Thomas Senkbeil, Dr.

Personen

Senior Lecturer

Telefon
+41 44 317 13 37
E-Mail
thomas.senkbeil [at] hfh.ch
Raum
234
Arbeitstage
Montag, Dienstag, Donnerstag, Freitag
Sprechstunde
nach Vereinbarung per Mail
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
Organisation
  • Institut für Lernen unter erschwerten BedingungenZum Institut

Tätigkeit an der HfH

  • Mitarbeiter am Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen
  • Dozent im Master SHP in den Modulen BP5_01.1 «Berufspraxis 1», BP5_01.3 «Berufspraxis 3», WP2_01.1 «Heilpädagogik im Bereich Lernen. Lernschwierigkeiten», BP5_02 «Portfolio» & Portfolio BA LOG&PMT
  • Mitarbeit bei der Entwicklung der Datenbank «Wissen, was wirkt!» (Priska Hagmann-von Arx, Pierre Carl Link & Fabio Sticca)
  • Betreuung von Masterarbeiten

Profil

  • Dozent an der HfH, PH FHNW, Leuphana Universität Lüneburg
  • Sozialpädagoge, dipl. auf einer Jugendakutstation der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich und auf einer Sucht- und Motivationsstation für Jugendliche in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Josefinum Augsburg
  • Einzelfallhelfer für einen Jugendlichen mit einer schweren Autismus-Spektrum-Störung in den Lankwitzer Werkstätten für Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen in Berlin

Ausbildung

  • Doktoratsstudium Erziehungs- und Bildungswissenschaft an der Universität Innsbruck, (PhD)
  • Masterstudium in Bildungswissenschaft an der Freien Universität Berlin, (MA)
  • Bachelorstudium in Pädagogik an der Universität Salzburg, (BA)
  • CAS «Hochschuldidaktik», PH FHNW
  • Weiterbildung DBT I + II und Zertifizierung als DBT Co-Therapeut, Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Psychotherapie Zürich
  • CAS «Arbeiten mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen», ZHAW
  • Zivildienst: Sucht- und Motivationsstation für Jugendliche in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Josefinum Augsburg

Forschung zu

  • Mimesis-, Imaginations- und Performativitätsforschung
  • Pädagogischer Takt und Vulnerabilität
  • Pädagogisch-anthropologische Dimensionen von Erziehung und Bildung
  • Relationierung von Profession und Wissenschaft in der Heilpädagogik
  • Phänomenologische Erziehungswissenschaft und Ethnographie
  • Digitale Teilhabe, insbesondere von Menschen mit Lernschwierigkeiten

Forschungsprojekte

  • Mitarbeit im PgB11 Projekt: HERMES-Zusammenarbeit in der Lehre mit Schwerpunkt auf Fort- und Weiterbildung in der Hochschul- und Lehrer:innenbildung sowie die Gelingensbedingungen für die institutionelle Umsetzung
  • Konzeption und Projektleitung: «Digitale Lebens- und Erfahrungsräume in der frühen Kindheit» gemeinsam mit dem Volksschulamt des Kantons Solothurn und der PH FHNW
  • Mitarbeit im Forschungsprojekt: «Internationale Forschungen zum pädagogischen Takt an Grund- und Gesamtschulen» (Köln/ Kyoto) unter der Leitung vonProf. Dr. Jörg Zirfas, Dr. Daniel Burghardt und Prof. Dr. Shoko Suzuki
  • Mitarbeit im Forschungsprojekt «TanzZeit - Zeit für Tanz in Schulen. Eine Studie zum Einfluss musisch kreativer Projekte auf die schulische Entwicklung Jugendlicher» unter der Leitung von Prof. Dr. Bettina Hannover an der FU Berlin