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Im Kurs werden Forschungsberichte von der Unverständlichkeit des Wissenschaftsjargons befreit. Die Teilnehmerschaft erarbeitet sich eine Leseart, die das Verstehen von Fachartikeln erleichtert.

Der Kurs vermittelt Grundlagen und Methoden für eine erfolgreiche Umsetzung von Peer-to-Peer Ansätzen wie "Positive Peer Culture", welche Selbst- und Sozialkompetenzen von Jugendlichen stärken.

Der Kurs vermittelt praxisnahe und theoriegeleitete Themen zur Förderung kommunikativer und pragmatischer Kompetenzen mehrsprachiger Kinder im Zyklus 1 mit dem Konzept SPRINT.

Der CAS-Lehrgang behandelt die systematische Planung, Durchführung und Evaluation von Angeboten in der Brailleschrift.

An der Tagung werden die Chancen und Herausforderungen der Digitalität in der Logopädie aufgezeigt, bereichsspezifisch vertieft und diskutiert.

An der Tagung soll der Austausch zwischen Schule und Lehrbetrieb gefördert werden, um Integration in der Berufsbildung zu verbessern.

Der Lehrgang unterstützt alle an der Führung und Steuerung von Bildungsorganisationen beteiligten Personen in ihrer Kompetenzentwicklung im Hinblick auf eine inklusive Schule.

Zusammenarbeit zwischen Schule, Jugendlichen und Eltern ist in der Berufsfindungsphase wichtig. Herausforderungen dabei und Lösungsansätze werden diskutiert und für die jeweilige Schule adaptiert.

«Wissen, was ist und was wirkt»: An der Tagung steht die Anwendung einer effektiven Diagnostik und die Umsetzung einer wirksamen Förderung bei Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten im Fokus.