Wenn das Trauma mit im Schulzimmer sitzt

Kinder, die durch Flucht aus Kriegsgebieten oder aus anderen Gründen traumatisiert sind, in der Klasse zu haben, ist für viele Lehrpersonen Realität. Wie kann man diese Schülerinnen und Schüler besser verstehen und unterstützen? Im ersten Teil des Kurses wird die für die Praxis relevante Theorie zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Traumafolgestörungen alltagsnah vermittelt. Im zweiten Teil sollen ausgehend von Beispielen sowohl aus der Praxis der Referentin als auch der Teilnehmenden Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit traumatisierten Kindern erarbeitet und vermittelt werden.

• Mehr Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit traumatisierten Kindern erlangen
• Mehr Sicherheit im Umgang mit traumatisierten Kindern gewinnen