Liliana Tönnissen, lic. phil.

Tätigkeitsprofil:

• Mitarbeit bei den produktbezogenen konzeptionellen Grundlagen im Leistungsbereich Ausbildung.
• Mitarbeit bei der Konzeptualisierung hochschuldidaktischer Neuausrichtungen und Innovation. 
• Bedarfsorientierte Einführungs-, Schulungs- und Beratungsangebote für das wissenschaftliche Personal in der Ausbildung (Modulleitende, Kursleitende, Lehrende, Praxislehrende).
• Aufbau und Pflege von Praxiskooperationen in heilpädagogischen Berufs- und Handlungsfeldern und deren Einbindung in die Berufspraktische Ausbildung aller Studiengänge.
• Planung und Organisation des regelmässigen Austauschs zwischen Lehrenden der Berufspraktischen Ausbildung und den Partner:innen der Praxiskooperationen zur Wissensteilung und kollaborativen Bearbeitung berufspraktischer Fragestellungen in der Ausbildung heilpädagogischer Fachpersonen.
• Bereitstellung und Pflege von Hilfsmitteln und Informationsplattformen (z.B. ILIAS; ILIAS Alumni:ae) zur kompetenz- und bedarfsorientierten Studien- und Weiterbildungsplanung und -gestaltung rund um ein Studium an der HfH.
• Beratung und Hilfestellungen zur Kasuistik und in der Arbeit mit der Falldatenbank der HfH.
• Internationalisierung und Mobilität vorantreiben.

Thematische Schwerpunkte:

• Hochschullehre und Hochschuldidaktik
• Theorie-Praxis-Relationierung
• Berufspraktische Studien und Professionalisierung
• Kasuistik / Falldatenbanken
• Internationalisierung
• Diagnostik
• Lernen unter erschwerten Bedingungen
• LRS und Resilienzförderung
• Schulische Inklusion, Partizipation, Diagnostik und Förderung
• Motivation und Selbstregulation
• Entwicklung im Kindes- und Jugendalter
• Auswirkungen verschiedener Umweltfaktoren auf das Lernen von Kindern und Jugendlichen
• Entwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen (Verhaltenstrainings)
• Konzentrationsförderung im schulischen Kontext