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Die Tagung richtet sich an alle Fachpersonen, die sich mit dem Fokus auf Lernende im Autismus-Spektrum an der Regelschule weiterbilden möchten. Auf dem Programm stehen zwei Keynotes sowie zahlreiche Fachreferate, die individuell zusammengestellt werden können.

Angst ist ein zentraler, jedoch häufig fehlgedeuteter Faktor im schulischen Lernen und Zusammenleben. Die Tagung schärft den Blick für stille Signale und vermittelt Handlungskompetenzen im Umgang mit Angst.

Als etablierte pädagogisch-therapeutische Massnahme steht die Psychomotoriktherapie in einem Spannungsfeld zwischen bewährten Methoden und Weiterentwicklungsdruck aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen. Die Tagung legt den Fokus auf diesen Prozess und lädt zum Austausch ein.

Wie kann der inklusive Unterricht wirksam und kooperativ gestaltet werden? An der Tagung lernen Sie Strategien und Handlungsansätze kennen, welche die soziale Teilhabe fördern. Gemeinsam können wir «Bildung für alle» ermöglichen.

In der inklusiven Schule sind auch Schulkinder mit Begabungen im Schulalltag präsent. Wie kann man sie adäquat fördern? Praxisnahe Inputs für die Unterrichtsgestaltung sowie Schulentwicklung stehen im Fokus der Tagung.