Die emotionale Entwicklung verstehen (SEED)

Kategorie Weiterbildung

Leitung

Eva
Ruchti

Funktion

Senior Lecturer

Dauer
Nach Absprache
Kosten

Nach Absprache

Abschluss

Kursbestätigung

Zielgruppe

Lehrpersonen, Schulische Heilpädagog:innen, Schulleitende/Leitungspersonen, Weitere Interessierte

Gruppe
max. 30 Teilnehmende

Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er auf Abruf Institutionen und Schulen zur Verfügung steht. Er findet in der Regel in der Schule/Institution statt. Er kann nicht als Einzelperson besucht werden.

Das Verhalten und die Bedürfnisse eines Menschen werden massgeblich von seinem emotionalen Entwicklungsstand beeinflusst. Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit kognitiver Beeinträchtigung sind meistens auch in ihrer sozio-emotionalen Entwicklung betroffen. Passen emotionaler Entwicklungsstand und pädagogische Begleitung nicht zusammen, so drückt sich dies oft in herausforderndem Verhalten aus. Denn es hängt vom emotionalen Entwicklungsniveau ab, ob und wie sich ein Mensch in Hinsicht auf Frustration und Aggressionen regulieren kann und wie intensiv er im Alltag auf Betreuungspersonen angewiesen ist, um sich sicher zu fühlen. Aus diesem Grund ist es für eine optimale Förderung unerlässlich, neben dem kognitiven auch den emotionalen Entwicklungsstand zu kennen.

Durch die Anwendung der SEED kann das emotionale Referenzalter ermittelt werden. Vor diesem Hintergrund können gemeinsam im Team pädagogische Fördermassnahmen entwickelt und Anpassungen der Umweltbedingungen vorgenommen werden. Dadurch kann herausforderndes Verhalten besser verstanden und gemindert werden.

Ziele und Nutzen

  • Die Teilnehmer:innen lernen die SEED (Skala Emotionale Entwicklung- Diagnostik) und deren Anwendung kennen.
  • Die Teilnehmer:innen kennen Meilensteine der sozialen und emotionalen Entwicklung.
  • Die Teilnehmer:innen verstehen Besonderheiten bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung.
  • Die Teilnehmer:innen üben die Anwendung der SEED an einzelnen Fallbeispielen.
  • Die Teilnehmer:innen entwickeln pädagogische Fördermassnahmen und schaffen passende Lerngelegenheiten.
  • Die Teilnehmer:innen verorten die SEED innerhalb des förderdiagnostischen Prozesses.

Organisatorisches

Arbeitsweise und Umfang

Inhalte, Arbeitsweise und zeitlicher Umfang können gemeinsam mit dem Auftraggeber definiert werden.

Anmeldung und Kosten

Nach Absprache. Interessierte melden sich bei abrufkurse@hfh.ch

Zielgruppe und Teilnahmevoraussetzungen

Praktiker:innen aus heilpädagogischen und pädagogischen Arbeitsbereichen, (Sonder-)Schulen, Wohneinrichtungen / Teams, Schulische Heilpädagog:innen, Sozialpädagog:innen

Abschluss

Kursbestätigung

Beratung und Kontakte

Persönliche Beratung

Haben Sie Fragen oder wünschen eine persönliche Beratung?

Eva Ruchti

Senior Lecturer

Administration und Auskünfte

Haben Sie administrative Fragen?

Durchführung und Anmeldung

  • Die emotionale Entwicklung verstehen (SEED)

    Verfügbare Plätze

    Termine

    Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er auf Abruf Institutionen und Schulen zur Verfügung steht. Er findet in der Regel in der Schule/Institution statt. Nach Absprache, Umfang und Form werden individuell mit den Auftraggebern vereinbart. Interessierte melden sich bei abrufkurse@hfh.ch.

    Leitung

    Eva Ruchti

    Max. Teilnehmende
    30
    Freie Plätze
    Plätze verfügbar
    Garantierte Durchführung
    Nein
    Kursnummer
    2025-95.41 WBA

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