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Kaum wurden die Türen der Aula geöffnet, schnappten sich über 60 Teilnehmer*innen die Brown-Bags mit den leckeren Sandwiches und erwarteten eine Mittagspause der etwas anderen Art. Sie wurden nicht enttäuscht.

Dürfen Logopädinnen und Psychomotoriktherapeuten machen, was sie wollen? Nein. Gemeinden und Kantone haben bestimmte Erwartungen, die erfüllt werden müssen, sonst gibt es keine Ressourcen. Und therapeutische Fachpersonen sind, als Mitarbeitende in einer Institution, Teil eines sozialen Feldes, das die Kommunikation und Interaktion mitbestimmt. Erfüllen sie also bloss Pflichten, die vom sozialen Kontext definiert sind? Oder bleibt ihnen ein Spielraum, um auf ihre Klientel einzugehen, die ja im Grunde aus lauter «Einzelfällen» mit legitimen «Sonderwünschen» besteht?

Michel Fornasier ist ohne rechte Hand zur Welt gekommen. Heute trägt er eine hochmoderne bionische Handprothese und setzt sich mit seinen Projekten für Kinder und Jugendliche ein. Im Interview zum Internationalen Tag der Menschen mit Behinderung am 3. Dezember spricht er über Herzensangelegenheiten, Bionicman und eigene Erfahrungen.

Die enormen Fortschritte in Informationstechnologie und Robotik geben auch der Heilpädagogik neue Mittel, um alte Fragen anzugehen. Doch wollen wir das alles auch?

Am Freitag, 16. November, wurde die Lichtkunsttour «Bildung für Alle – Schulen im Rampenlicht» am Schulhaus Milchbuck in Zürich eröffnet. Neben Prof. Dr. Barbara Fäh hielten unter anderem auch Regierungsrätin und Bildungsdirektorin Dr. Silvia Steiner und Hochschulratspräsident Dr. Sebastian Brändli eine Ansprache.

Elf Jungs und zehn Mädchen haben die HfH von innen kennengelernt. Den beiden jungen «Chefinnen» haben die Jugendlichen bei der Auswertung durchwegs positive Rückmeldungen zum Programm des nationalen Zukunftstags gegeben.